Estudantes estão em fase de alistamento eleitoral e foram conhecer mais de perto o trabalho do Legislativo
Da Redação, com reportagem de Jussara Harmuch

© Jussara Harmuch

Estudantes estão em fase de alistamento eleitoral e foram conhecer mais de perto o trabalho do Legislativo
Há cinco anos, as crianças da rede municipal e particular de ensino em Irati têm contato direto com o Legislativo, através do projeto Câmara Mirim. No entanto, os adolescentes do ensino médio, muitos deles em fase de alistamento eleitoral – a partir dos 16 anos, quando o voto ainda é facultativo – não são comumente vistos no Plenário durante as sessões da Câmara.
Mas os alunos do 3º ano do Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira tiveram está oportunidade. Eles  estão participando de um projeto das disciplinas de Geografia e Geopolítica, da professora Suzana, e de Sociologia, da professora Gisele, em que se trabalha a cidadania, e assistiram às duas últimas sessões da Câmara de Irati – no dia 29 de maio e no dia 5 de junho – a fim de conhecer mais de perto as funções do Legislativo Municipal.

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“Estamos trabalhando esse tema, Poder, Estado e Política, que trabalha esse processo no contexto mundial; e estamos entrando no Brasil. Fizemos, em conjunto com a professora Suzana, esse projeto para que eles conheçam como é o processo legislativo; como são feitos os projetos de lei e como são votados, para que eles conheçam como funciona”, explica a professora Gisele. As professoras contam que, depois de assistirem às sessões, como exercício, os alunos deverão formular um ofício e um projeto de lei.
Gisele destaca que, na segunda-feira (5), houve uma adesão maior dos alunos em relação à semana anterior e que a disciplina que ela leciona, a Sociologia, incentiva os estudantes a acompanharem o processo eleitoral, o dia a dia da política nacional e, essencialmente, do município, que é o lugar onde eles vivem e cujas decisões os afetam mais diretamente.

O aluno Lucas, do 3º ano, afirma que considerou interessante acompanhar a sessão da Câmara pela primeira vez, ainda que tenha achado a reunião curta. Por isso, ele diz que pretende vir a outras sessões, até mesmo depois de encerrar o projeto interdisciplinar.
O colega dele, Luís Gustavo, concorda: “Acho muito interessante estarmos vendo a representação dos vereadores da nossa cidade e as propostas que eles colocam, a forma como são aprovadas ou não. Achei bacana ter essa experiência”, avalia.

Daniel Fernando elogia o incentivo recebido pelas professoras. “Você precisa de um empurrãozinho para começar a observar as coisas da sociedade. Se as professoras não tivessem essa iniciativa, não é certo que eu viria, pois poderia estar fazendo outra coisa”, diz.

© Jussara Harmuch

Professora Suzana e Gisele