Secretária de educação, e coordenadora do Ensino Fundamental e EJA dão detalhes sobre o retorno às atividades escolares após as férias/ Marina Bendhack com entrevista de Paulo Henrique Sava e Juarez Oliveira
Resumo
- As aulas voltam nesta quarta-feira, dia 4 de fevereiro, nos períodos da manhã e tarde
- Haverá a inclusão da disciplina de Educação Digital em todas as escolas e Educação Digital Robótica em turmas piloto.
- Foram feitas reformas em mais de 20 instituições.
- Transporte, merenda e uniformes estão assegurados pela Secretaria de Educação.
A volta às aulas da Rede Municipal de Ensino de Irati irá acontecer oficialmente nesta quarta-feira, dia 4 de fevereiro, nos períodos da manhã e da tarde. Após o recesso escolar, a Secretaria Municipal de Educação retomou suas atividades já no dia 5 de janeiro e concluiu o planejamento pedagógico, formação de professores e a organização das escolas, garantindo que tudo esteja preparado para o retorno de alunos da educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos (EJA). Em entrevista ao programa Meio Dia em Notícias, a secretária de educação, Eliceia Halatiki Szereda e a professora Kellen Crovador contaram as novidades do setor para o ano de 2026.
Educação Digital
No ano de 2026 haverá uma novidade na grade curricular: uma disciplina nova para o ensino fundamental, voltada para a educação digital, revela Kellen. “Que seria a educação digital, tão fundamental hoje, por isso a nossa temática de formação para os professores é em cima da inteligência artificial, um dos eixos da educação digital. Então, essa é a novidade, também temos como projeto piloto em algumas escolas, na verdade são seis escolas do município, terão com suas turmas de quarto e quinto anos, a educação digital robótica, que é uma novidade que os alunos adoram, eles são alunos muito aguçados nesta parte”, reitera a professora.
Eliceia informa que a BNCC Computação, um complemento à Base Nacional Comum Curricular que estabelece diretrizes obrigatórias para o ensino de computação na educação básica, foi oficializada em 2022, mas se tornou obrigatória somente agora. O eixo temático pode ser trabalhado de forma plugada ou desplugada, isto é, com ou sem o uso de equipamentos eletrônicos, a primeira ainda enfrentando desafios de recursos tecnológicos e materiais. Para isso, a Secretaria terá orientação do estado e necessita adquirir aparelhos como chromebooks (aparelhos eletrônicos intermediários entre um notebook e um celular), e além do recurso material, também precisa dos recursos de rede de internet e elétrica, esclarece a secretária.
O principal foco dos professores na disciplina será no letramento digital, relata Kellen. “Se nós formos analisar hoje as crianças que pegam dispositivos eletrônicos, seja um celular, seja um tablet ou mesmo um computador, a gente verifica que eles utilizam apenas as mesmas plataformas e não de forma educativa. Nós precisamos melhorar essa linguagem desses alunos, melhorar para que essa essa questão tecnológica sirva para o bem. Nós sabemos de tantos problemas que acontecem com esse cunho digital que surgiu, tantas denúncias, tantos problemas com crianças, envolvendo fake news, a própria linguagem, o vocabulário”, diz a professora.
Formação de professores em Inteligência Artificial (I.A) nas escolas
Desde janeiro a Secretaria de Educação vem realizando o planejamento pedagógico, que inclui a formação dos diretores e coordenadores, a troca de informações com a equipe, análise do calendário escolar, de eventos e de toda a dinâmica escolar que será repassada para os professores. Nesta segunda feira, dia 2 de fevereiro, a secretaria esteve nas escolas preparando os materiais, organizando o planejamento e as salas. Nesta terça-feira, dia 3 de fevereiro, foi feitaformação sobre Inteligência Artificial (I.A) na educação com todos os professores dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e escolas, relata Eliceia.
A I.A já foi tema de formação de professores no ano passado e tem ajudado na organização dos planejamentos, utilização do drive, comunicação entre secretaria e escola e promoção de vídeos educativos. Deste modo, as formações são pensadas no sentido de como a I.A pode ser utilizada dentro da sala de aula para facilitar o trabalho dos professores e fazer com que a educação seja atrativa para os alunos, declara Eliceia. “Trazer algo que faça com que ele veja a escola como um lugar atrativo e não segmentado da casa. Porque assim, lá na casa ele tem acesso a tudo, consegue participar dessas coisas, e quando vai na escola é algo desligado. Não, a gente quer fazer algo que lá na escola esteja junto, mas mostrando o lado bom das coisas. Como que ele pode usar toda essa parte da tecnologia a seu favor, da comunidade, da elaboração de um projeto que possa ajudar a cidade, a comunidade”, frisa a secretária.
Recursos humanos e inserção da cultura nas escolas
No total, aproximadamente 800 a 900 professores de várias classificações integram a Rede Municipal de Ensino, informa Eliceia. “Nós temos os professores concursados, nós temos os professores PSS, os turnos suplementares, […] e temos também os nossos estagiários, que a gente conta com eles, eu digo que eles são fundamentais para nós no apoio, no trabalho lá na escola no dia a dia. E agora, como disse a Kellen, são muitas novidades, mas uma das novidades que nós estamos alinhando com o secretário da cultura, o Vitor, é a questão de nós trabalharmos com instrutores também, porque nós temos que colocar de forma mais ativa a questão da cultura nas escolas”, comenta a secretária.
O intuito da Secretaria é de fortalecer a parceria com a Secretaria da Cultura, contratando instrutores que lecionam capoeira, aula de dança, violão, dança gaúcha, teatro, entre outros. Ano passado foi realizado o credenciamento de muitos profissionais nessa área, e, inseri-los na educação é uma boa forma de fomentar a cultura na cidade e dentro das escolas, explica Eliceia.
Uniformes
Eliceia confirma que as empresas responsáveis pela confecção dos uniformes já estão começando a entregá-los. Os pagamentos já estão sendo realizados para que comece a confecção da segunda leva de roupas, que são os uniformes de inverno, como moletom e camisa de manga comprida. Essa primeira leva consiste em calça, camiseta de manga curta e calção, conta a secretária.
“Como nós temos o carnaval, nós precisamos receber de todos, porque é injusto a gente entregar para uma escola e para outra não. Então nós temos que fazer para que a gente entregue para todas. Chegando ali até o carnaval, nós faremos a separação por escola e daí acreditamos que até final de fevereiro início de março a gente já faça essa entrega”, divulga.
O design dos uniformes sofreu pequenas alterações, continua a secretária. “Nós fizemos pra todas as escolas o preto com a listra branca na calça, no calção e, ao invés daquele tom azul da camiseta, esse ano nós optamos por fazer branco, com o brasão do município, e nós entregaremos para todas. Mas nós sabemos que algumas escolas possuem o seu uniforme, elas têm de acordo com a identidade delas, já possuem há muitos anos determinadas cores, determinados símbolos da própria escola. Então a criança poderá usar os dois e não terá problema nenhum”, afirma Eliceia.
Atividades extracurriculares
Atividades extracurriculares também serão continuadas ou implementadas, revela Kellen. “Nós temos esse ano novamente os jogos escolares municipais, que todos adoraram ano passado, foi um sucesso. Temos também a nossa questão da alfabetização, que é tão importante dentro do nosso município. Nós temos um projeto de alfabetização no qual a nossa mascote se chama Abelinda, foi feito um concurso para a escolha desse nome, é o nosso mascote, e as crianças aprendem de forma interativa, atrativa com projetos envolvendo a literatura e isso aguça a alfabetização na criança”, conta a professora, que divulga que esse ano o projeto será estendido para os CMEIs.
Além disso, as escolas em tempo integral trabalharão com oficinas e também há a Educação para Jovens e Adultos (EJA), com transporte, alimentação, professores, estrutura física garantidos na escola Vilma Rossa, no bairro Lagoa.
Reformas
Mais de 20 instituições passaram por reformas. Nessas semanas duas salas estão sendo finalizadas no CMEI Madre Tereza, do bairro Nhapindazal, além de outras que já foram finalizadas, relata Eliceia. [volta as aulas audio 8] “Temos duas salas na escola Rosalina, lá nós fizemos essas duas salas, trocamos o piso de 11 salas de taco por piso, porque os tacos estavam se soltando, e também, futuramente tem a projeção da quadra lá, que nós estamos aguardando o trâmite do governo federal, mas a gente conseguiu dar andamento no processo. […] uma sala no Vereador João Maria Pedroso em Gutierrez, que era uma necessidade lá da escola, devido à quantidade de matrículas que nós temos, também temos na escola Matilde Araújo do Nascimento, ali próximo ao fórum, ontem eu fui lá analisar e já terminaram a pintura”, diz.
Também foi realizada a reforma de três salas na Escola Mercedes Braga, no Alto da Lagoa e lá foi feita a pintura.
Escolas Integrais
Além dos CMEIs que são, todos os 16, integrais, também há quatro escolas de ensino fundamental com jornada ampliada, informa Kellen.[volta as aulas audio 9] “Nós temos quatro escolas que atendem com essa jornada ampliada, a escola João Paulo II, que é o CAIC, que tem todas as turmas específicas lá para atendimento integral. A escola Mercedes Braga, do Alto da Lagoa, também nós temos turma de ampliação de jornada. A escola Plínio Anciuti, do bairro DER e a escola Professora Antonina Fillus Panka, da Vila Nova. Essas escolas são contempladas com esse programa em tempo integral”, conclui a professora.