Votação para escolher as cinco fotos mais criativas vai até segunda-feira, dia 09, no site da RPC. Os alunos e os professores premiados ganharão uma TV cada/Paulo Henrique Sava
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| Geovana Caroline Zarpellon é uma das alunas que está participando do Projeto Televisando, da RPC. Foto:Divulgação RPC |
A coordenadora da escola, Cintia Josieli Zanlorenzi Rossa, é a responsável por repassar às professoras a programação dos projetos dos quais a escola participa. Luciane disse que se sentiu desafiada ao receber o convite para participar do concurso. “Eu gosto de desafios e de participar deste tipo de trabalho. Foram feitas reuniões via Google Meet para orientar os alunos e os pais juntos, porque, na verdade, a família tem que estar entrosada, e eu me surpreendi com o resultado. Mais alunos participaram com trabalhos de fotos e legendas com histórias. O resultado foi muito bom”, comentou.
Cerca de 10 alunos da escola participaram do concurso, dos quais três foram selecionados e estão entre os 30 melhores trabalhos do Paraná. Luciane ressaltou que todas as fotos mostram a preocupação dos alunos com a agricultura, a família e o meio ambiente. “Eu me admirei na hora em que eles começaram a postar os trabalhos. Eu até conversei com uma das mães e fiquei entusiasmada e admirada pela preocupação dela, que fez a foto da cisterna, com o fato de que vai acabar a água no mundo e que eles precisavam fazer alguma coisa, e fizeram isto para ajudar. Eu senti a preocupação da família desta aluna. Cada um quer melhorar a sua vida e tem preocupação com o meio ambiente. Todos os projetos foram muito bons”, ressaltou.
A professora destacou a importância do apoio da família para que os alunos participassem do concurso. “A família é o suporte e a orientação, por isto acreditamos que temos chance de vencer este desafio com apoio das famílias. Eu estou chamando todos os dias e vendo como está a votação, e eles estão empenhados, contentes e otimistas. Vamos ver se a gente leva, mas eu acredito que sim”, afirmou.
Conforme Luciane, a classificação para a fase final do projeto é resultado do esforço dos alunos na produção dos materiais. “Sem esforço, sem trabalho, não chegamos a lugar nenhum, e eles estão no caminho”, finalizou.
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| A estudante Amanda Fernandes de Oliveira registrou o modo como a família conserva silagem de milho para alimentação de vacas leiteiras |
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| Luan Marques contou sobre a utilização de técnicas para educar e cuidar do cachorrinho Pitoco |
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| Professora Luciane Spegiorin Surek, orientadora dos alunos |



